 |
|
- statusrapport efter 5 år med grønt islæt i uddannelserne
En grøn tankegang skal inddrages i alle relevante fag på alle niveauer. Status over hvorfra vi kom og hvordan fortsætter vi?
Undervisningsministeriet |
|
|
|
- et debathæfte om miljøøkonomi
Hæftet indgår som nr. 4 i NOAH's debatserie.
Skrevet af Jacob Sørensen, Stig Melgaard, Jakob Jespersen, Kim Ejlersen og Bente Hessellund Andersen |
|
|
|
Robert Jungk og Norbert R.Müllert |
|
|
|
Søren Breiting, Kristian Hedegaard, Finn Mogensen, Kirsten Nielsen og Karsten Schnack |
|
|
|
Åke Hagström, Torkel Gissel Nielsen, Jens Kjerulf Petersen og Thomas Forbes |
|
|
|
Bred orientering om hegn, bl.a. om typer, beskyttelse, historie og vedligeholdelse.
af Eiler Worsøe |
|
|
|
En naturguide for indvandrere og flygtninge i Danmark
Bogen henvender sig til nye medborgere for at fortælle, hvilken vigtig rolle naturen spiller i dansk fritids- og kulturliv.
Gert Melchiorsen |
|
|
|
Et undervisningsmateriale i miljølære for folkeskolens ældste klasser - 6. - 10. klasse.
Frandsen, Erik |
|
|
|
Stof til eftertanke
Pjecen indeholder generelle oplysninger om hormonforstyr-rende stoffer.
af Sidsel Dyekjær |
|
|
|
Brugere: elever på landbrugsuddannelsens modul 2
landbrugs-, jordbrugs- og grønne uddannelser
Kirsten Sørensen Brink, Birgitte Kulmbak Boysen, Karoline Holst, Lise Ingerslev |
|
|
Forrige side
